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    《京津冀教育藍皮書》建議推動三地義務教育優質均衡發展 鼓勵優質中小學跨區域合作辦學
    來源:北京日報 發布時間:2021-06-30 09:42

    北京教育科學研究院與社會科學文獻出版社日前聯合發布《京津冀教育藍皮書:京津冀教育發展報告(2019-2020)》。藍皮書建議,未來亟須提升京津冀區域教育發展優質均衡水平,在義務教育方面,鼓勵優質中小學以教育集團、結對幫扶、委托管理、開辦分校等方式開展跨區域合作辦學。

    藍皮書顯示,京津冀地區流動人口呈現“雙高”特征,即平均年齡高,為37.16歲;學歷高,近四分之一的流動人口具有大專及以上學歷。同時,該地區長期居留意愿和落戶意愿的人口也位居京津冀、長三角、珠三角三大城市群之首,尤其是落戶意愿高達58.41%。

    藍皮書指出,京津冀地區優質教育資源密集,但三地發展水平差異明顯,應從三方面整體提升京津冀區域教育協同發展水平:首先要推動京津冀三地義務教育優質均衡發展。以河北主動發展為基礎,促進京津兩地帶動河北發展,鼓勵優質中小學以教育集團、結對幫扶、委托管理、開辦分校等方式,開展跨區域合作辦學。以共建教師培養培訓基地、教師跟崗培訓等方式,加強教師隊伍合作培養培訓。以數字學校、社會實踐基地、校外活動基地和體育運動設施等為載體,提升資源共享水平。

    同時,要面向2035年,推進京津冀職業教育協同發展,應當明確目標,爭取在10至30年內形成較為均衡的區域職業教育發展格局,實現職業教育與產業的深度融合,有效滿足京津冀區域內產業和城鄉社會發展對技能人才的需求,重點加強養老、護理、城市服務等方面的人才培養力度,形成與京津冀現代經濟體系相適應的現代職業教育體系。

    此外,要推動區域高等教育創新發展,既需要加強“雙一流”建設,同時又要服務區域經濟社會發展需要,服務未來產業變革轉型升級及科技創新等應用性和轉化性需要,以區域內高水平大學為引領,加快拔尖創新人才培養,圍繞產業轉型升級、創新要素集聚需求,開展優勢特色學科和專業建設;要加大對高?;A研究及成果轉化與擴散的投入力度,通過政策傾斜和加大投入提高河北高校創新的“造血”能力。

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